Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Saludo y presentación de los alumnos.


• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que existen diferentes formas de lenguajes para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Ejemplificar con diferentes situaciones y ejemplos.


• Actividad principal: Juego metalingüístico. Los alumnos formarán parejas y se turnarán para imitar diferentes sonidos que se les indique. Por ejemplo, pueden imitar el sonido de un animal o de un medio de transporte.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar diferentes formas de lenguaje para expresarse.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Dinámica de relajación y concentración.


• Repaso del tema: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y realizar preguntas a los alumnos sobre las diferentes formas de lenguaje que existen.


• Actividad principal: Narración de cuentos. Los alumnos escucharán la narración de un cuento y posteriormente deberán expresar cómo se sintieron durante la historia y qué les pareció más interesante.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos a través de la narración.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Juego de palabras. Los alumnos formarán grupos y deberán crear palabras nuevas a partir de sílabas dadas.


• Introducción a nuevas