Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Nivel: Primaria 1º
Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una

PDA: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción de objetos

• Presentar el tema a través de una lectura de un cuento corto en el que se describen distintos objetos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las características que podemos utilizar para describir objetos.


• Pedir a los alumnos que traigan un objeto de casa que les guste y que lo describan oralmente frente a sus compañeros, utilizando las características aprendidas.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos escriban una descripción de su objeto.

Sesión 2:
Tema: Descripción de personas

• Presentar imágenes de diferentes personas y pedir a los alumnos que las describan oralmente, utilizando características físicas y de personalidad.


• Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos se dividen en parejas y describen a su compañero utilizando las características aprendidas.


• Pedir a los alumnos que escriban una descripción de su compañero y lo compartan con el resto de la clase.

Sesión 3:
Tema: Descripción de seres vivos

• Realizar una salida al jardín o parque cercano para observar y recolectar diferentes tipos de seres vivos (plantas, insectos, animales pequeños, etc.).


• Realizar una actividad de observación y descripción de los seres vivos recolectados, utilizando características como forma, color, hábitat, etc.


• Pedir a los alumnos que elijan un ser vivo y escrib