La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problema: Que los alumnos reconozcan y valoren las diferentes culturas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Presentación de una fotografía o historia de una comunidad indígena en México como disparador del problema.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


• Cada grupo investigará sobre un grupo social o cultural en México (pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, etc.).


• Los alumnos deberán investigar características, costumbres, tradiciones, ubicación geográfica, etc.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para la siguiente sesión.

Cierre:

• Compartir las conclusiones de cada grupo con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y conclusiones de la sesión anterior.


• Presentación de una fotografía o historia de una comunidad de otro país como comparación.

Desarrollo:

• Los grupos presentan sus investigaciones sobre los diferentes grupos sociales y culturales en México.