Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Planeación de clase: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Materia: Historia
Grado: Secundaria 1º

Tema: Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivos:

• Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia.


• Relacionar críticamente las causas con las consecuencias.


• Comprender el impacto de la discriminación, el racismo, el sexismo y los prejuicios en la sociedad actual.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Sesión 1: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Fase de inicio:

1. Presentación del tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.


2. Actividad de motivación: Realizar una tormenta de ideas sobre ejemplos de discriminación en la sociedad actual.


3. Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las causas históricas del racismo y la xenofobia y cómo se relacionan con sus consecuencias?

Fase de desarrollo:

1. Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre las causas históricas del racismo y la xenofobia.


2. Análisis de la investigación: Cada grupo presentará sus hallazgos y se discutirán en clase.


3. Debate en grupos: Los alumnos participarán en un debate sobre las consecuencias del racismo y la xenofobia en la sociedad actual.

Fase de cierre:

1. Reflexión individual: Los alumnos escribirán una reflexión individual sobre lo aprendido en la clase y cómo se relaciona con la realidad actual.


2. Puesta en común: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con el resto