Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Claudia Fabiola Garcia
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir sus aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes sustancias adictivas conocidas por los estudiantes.

  • Introducción a los sistemas nervioso y endocrino: Explicación breve de su funcionamiento y su importancia en el cuerpo humano.

  • Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán sobre las sustancias adictivas mencionadas en la lluvia de ideas, buscando información sobre su efecto en el sistema nervioso.

  • Reflexión y cierre: Los estudiantes compartirán los resultados de su investigación y se realizará una discusión sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso.


Sesión 2:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el funcionamiento integral del cuerpo humano, teniendo en cuenta la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  • Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una discusión en conjunto sobre las implicaciones de las s