Estilos de vida activos y saludables
Jesus Mata
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Grado: Secundaria 1º (Educación Física)
Objetivo (PDA): Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: La sarcopenia
Sesión 1
Inicio:
- Saludo y calentamiento (10 minutos)
- Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida saludable (5 minutos)
- Introducción al concepto de sarcopenia y su importancia en la salud física (10 minutos)
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos de trabajo (5 minutos)
- Investigación en línea sobre la sarcopenia y sus causas y consecuencias (15 minutos)
- Puesta en común y debate de los hallazgos de cada grupo (15 minutos)
Cierre:
- Recapitulación de los puntos clave sobre la sarcopenia (5 minutos)
- Asignación de tareas para la próxima sesión (5 minutos)
Sesión 2
Inicio:
- Saludo y calentamiento (10 minutos)
- Repaso de los conceptos de la sesión anterior (5 minutos)
- Presentación de las tareas asignadas y su relación con el objetivo de la clase (10 minutos)
Desarrollo:
- Elaboración de un plan de actividades físicas diarias para prevenir la sarcopenia (20 minutos)
- Presentación de los planes por parte de cada grupo y retroalimentación (15 minutos)
- Realización de actividades físicas en el aula que promuevan la salud muscular (10 minutos)
Cierre:
- Reflexión final sobre la importancia de mantenerse activo para prevenir la sarcopenia y promover una vida saludable (5 minutos)
- Evaluación y retroalimentación sobre la participación de los alumnos en las actividades (5 minutos)
Instrumentos de evaluación formati