Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Reconoce que muchas de las especies endémicas que se han ido perdiendo fueron producto de desarrollos históricos de largo tiempo; identifica la relación de esos procesos con la historia de las personas y pueblos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

Introducción:

• Saludo y breve revisión de la sesión anterior.


• Presentación del tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer los desarrollos históricos de largo tiempo que han llevado a la pérdida de especies endémicas y su relación con la historia de las personas y pueblos.

Desarrollo:

• Planteamiento de la problemática: La pérdida de especies endémicas y su relación con el desarrollo histórico.


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en equipo sobre los desarrollos históricos que han llevado a la pérdida de especies endémicas.


• Análisis de la relación entre estos procesos históricos y la historia de las personas y pueblos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión y conclusiones sobre la relación entre los desarrollos históricos y la pérdida de especies endémicas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Introducción:

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación del problema: Comprensión de los recursos naturales y artificiales y lo que causa la contaminación.


• Explicación de la importancia de conocer y cuidar los recursos naturales.