Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

• Inicio: Presentación del problema y activación de conocimientos previos.


• Desarrollo: Investigación, análisis de información y trabajo en equipo.


• Cierre: Reflexión individual y grupal, síntesis de aprendizajes y conclusiones.

SESIÓN 1

Inicio:

• Presentar el problema: "Imaginen que viven en un mundo donde todas las personas tienen las mismas oportunidades y una calidad de vida digna. Sin embargo, en la realidad, existen muchas desigualdades que afectan la vida de las personas y comunidades. ¿Cuáles creen que son las consecuencias de estas desigualdades en la calidad de vida?"


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.

Desarrollo:

• Realizar una lectura y análisis de casos reales de personas y comunidades que sufren las consecuencias de la desigualdad en su calidad de vida.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un caso específico para investigar y analizar en profundidad.


• Los equipos deberán buscar información en diferentes fuentes confiables y utilizar herramientas como gráficas, cuadros comparativos, etc., para organizar y