Exploración de movimientos en el aula

Rodrigo Gerardo Campuzano
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Nombre de la clase: Movimientos y posibilidades en diferentes espacios


Nivel educativo: Preescolar 2º


Tiempo total: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo de aprendizaje (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Fomento al desarrollo de las capacidades motrices básicas, así como la consolidación de las mismas.


Enfoque transversal: Vida saludable


SESIÓN 1: Exploración de movimientos en el aula (45 minutos)



  • Introducción (5 minutos):



    • Saludo y calentamiento con movimientos de estiramiento.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del tema: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".

    • Presentación de diferentes formas de moverse y desplazarse.

    • Práctica de movimientos básicos: caminar, saltar, correr, gatear.

    • Juego de imitación de animales y objetos en movimiento.



  • Cierre (10 minutos):



    • Relajación y estiramientos finales.

    • Reflexión sobre los movimientos explorados.




SESIÓN 2: Desplazamiento en el entorno escolar (45 minutos)



  • Introducción (5 minutos):



    • Saludo y calentamiento con movimientos de estiramiento.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Exploración y práctica de movimientos en diferentes espacios de la escuela: patio, aulas, pasillos.

    • Juego de "Sigue al líder" para practicar movimientos en direcciones y velocidades variadas.



  • Cierre (10 minutos):



    • Relajación y estiramientos finales.

    • Reflexión sobre los movimientos realizados en el entorno escolar.




SESIÓN 3: Desplazamiento en el entorno fam