El espacio geográfico como una construcción social y colectiva
WENDY BAHENA
Ubicación curricular
Contenido El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva
Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva
Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Problemática de Violencia familiar
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo se relaciona la violencia familiar con el espacio geográfico?
- Actividad de sensibilización: Ver un video o leer un caso de violencia familiar y reflexionar sobre cómo esto afecta el espacio geográfico.
Desarrollo:
- Investigación y análisis del concepto de espacio geográfico: definición, elementos que lo conforman y ejemplos.
- Identificación de las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en el contexto del espacio geográfico.
- Análisis de casos reales de cómo la violencia familiar impacta el espacio geográfico (ejemplo: daños en viviendas, desplazamientos forzados, etc.)
- Trabajo en grupos para discutir y compartir ejemplos de interrelaciones sociedad-naturaleza en el contexto de la violencia familiar.
Cierre:
- Puesta en común de los ejemplos encontrados por los grupos.
- Reflexión sobre las consecuencias sociales y ambientales de la violencia familiar en el espacio geográfico.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigación individual sobre acciones de prevención y mitigación de la violencia familiar en el espacio geográfico.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asig