La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Se les dificulta comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen y las que se hablan en su comunidad.


• Actividad de lectura: Leer un cuento corto en español que muestre la riqueza de la diversidad linguística.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y repaso del tema.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un texto corto en el que cuenten una experiencia personal relacionada con el uso de diferentes lenguas en su entorno familiar, escolar o comunitario.


• Intercambio de textos entre los alumnos para leer y comentarlos en parejas o grupos pequeños.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y su impacto en la comunicación.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior y repaso del tema.


• Actividad de lectura: Leer un artículo o noticia relacionada con la diversidad lingüística en México o en el mundo.


• Realizar una discusión en grupo sobre la información leída y su relación con la realidad de los alumnos.


• Actividad de escritur