Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y repaso del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de la problemática a resolver: "¿Cómo podemos promover la interculturalidad a través del arte y el idioma inglés?". Se explicará que se realizará un proyecto de cómic o manga para abordar esta cuestión.

Desarrollo (35 minutos):

• Se formarán equipos de trabajo mezclando a los alumnos con discapacidades y sin discapacidades, de manera que se fomente la inclusión.


• Se explicará a los alumnos qué es un cómic o manga y se ejemplificará con un fragmento de uno en inglés relacionado con la interculturalidad.


• Se proporcionarán materiales y recursos necesarios para la creación del cómic o manga.


• Los equipos trabajarán en la creación de personajes, narrativa y diálogos en inglés, teniendo en cuenta la importancia de la interculturalidad en sus historias.

Cierre (5 minutos):

• Cada equipo compartirá brevemente sus ideas principales y discutirá cómo su cómic o manga promoverá la interculturalidad.


• Se recordará a los alumnos la tarea de investigación adicional que deben realizar para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Se revisarán las tareas de investigación realizadas por los alumnos sobre manifestaciones culturales, lingüí