Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Maria Eulogia Armenta
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema del uso apropiado de las herramientas en el taller de industria del vestido.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una introducción al tema, explicando la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Plantear el problema específico del uso inapropiado de las herramientas en el taller de industria del vestido.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de aprender a utilizar dichas herramientas de manera adecuada.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre tipos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en el taller de industria del vestido.

  • Mostrar ejemplos y explicar el funcionamiento de diferentes herramientas y máquinas utilizadas en dicho taller.

  • Realizar una demostración práctica de cómo utilizar algunas de las herramientas de manera adecuada.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el uso correcto de una herramient