Procesos técnicos en la Escuela Secundaria 2º

jonathan ramiro Orozco
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos en la Escuela Secundaria 2º


Tema: Procesos técnicos - Analizando sistemas técnicos y su relación con la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Enfoque transversal: Igualdad de género y Interculturalidad crítica.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación de la clase: Saludo, revisión de la clase anterior y recordatorio del objetivo.

  2. Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos expresarán sus ideas sobre los diferentes sistemas técnicos existentes y cómo se relacionan con la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.

  3. Breve explicación sobre la importancia de conocer los sistemas técnicos y su vinculación con los aspectos mencionados.


Desarrollo:



  1. Presentación de los sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

  2. Explicación de las características y procesos de cada sistema técnico.

  3. Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y analizar ejemplos concretos de cada tipo de sistema técnico, identificando sus características y procesos.

  4. Presentación de los resultados por parte de los grupos y discusión en clase.


Cierre:



  1. Reflexión y síntesis: Los alumnos compartirán sus aprendizajes y reflexionarán sobre la importancia de los sistemas técnicos en la sociedad actual.

  2. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos debe