Prevención de situaciones de riesgo

Leticia Isabel Medina
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 2º para Educación Socioemocional / Tutoría sobre el tema Prevención de situaciones de riesgo utilizando la metodología de Aprendizaje servicio:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de prevención de situaciones de riesgo y concienciar a los alumnos sobre la importancia de construir alternativas saludables.


Fase de inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a las que los alumnos pueden enfrentarse en su vida diaria.

  • Presentar una situación hipotética en la que un compañero se enfrenta a una situación de riesgo y preguntar a los alumnos qué harían en esa situación.


Fase de desarrollo:



  • Introducir el concepto de prevención de situaciones de riesgo y explicar su importancia para lograr el bien común.

  • Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen situaciones de riesgo comunes y propongan alternativas saludables para prevenirlos.

  • Preguntar a los alumnos cómo creen que pueden aplicar esas alternativas en su vida personal, familiar y comunitaria.


Fase de cierre:



  • Pedir a los alumnos que compartan en plenaria sus conclusiones y reflexiones sobre la importancia de construir alternativas saludables en situaciones de riesgo.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar en grupos sobre un tema de riesgo específico y proponer alternativas saludables.


Sesión 2:
Objetivo: Profundizar en la prevención de situaciones de riesgo y promover la toma de decisiones saludables.


Fase de inicio:



  • Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y recordar la tarea asignada.

  • Pedir a los alumnos que compartan en grupos las alternativas que encon