Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Grado: 3º de Primaria

PDA: Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema y motivar a los alumnos a recolectar datos.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se requiere recolectar datos, por ejemplo, la cantidad de estudiantes que tienen mascotas en el salón, la cantidad de hermanos que tienen, etc.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían recolectar los datos en cada una de las situaciones.


3. En parejas, los alumnos elegirán una situación y diseñarán una estrategia para recolectar los datos. Compartirán sus ideas con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Organizar los datos recolectados en tablas de frecuencias.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos las situaciones que eligieron en la sesión anterior y los datos que recolectaron.


2. Mostrar a los alumnos cómo organizar los datos en una tabla de frecuencias, explicando los conceptos de categorías y frecuencias.


3. En grupos pequeños, los alumnos organizarán los datos recolectados en tablas de frecuencias. Luego, compartirán sus tablas con el resto de la clase y comentarán las diferencias y similitudes entre ellas.

Sesión 3 (45 minutos):

Objetivo: Representar los datos recolectados en pictogramas.

Actividades:

1. Revisar las tablas de frecuencias creadas por los alumnos en la sesión anterior.


2. Introducir el concepto de pictograma y mostrar ejemplos de cómo representar los datos recolectados en esta forma gráf