Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y conversación inicial.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar las diferentes formas en las que nos comunicamos cuando tenemos necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Juego de mímica (10 minutos): Los alumnos se turnarán para representar diferentes emociones y sentimientos a través de la mímica, mientras los demás deben adivinar qué están expresando.
   
   
   • Actividad 2: Dibujo de emociones (15 minutos): Los alumnos dibujarán en papel diferentes emociones que sienten y luego compartirán sus dibujos con el resto de la clase.
   
   
   • Actividad 3: Canciones de emociones (5 minutos): Escucharemos algunas canciones que hablan sobre emociones y las bailaremos juntos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Asignación de trabajo para la próxima sesión: Pedir a los alumnos que traigan objetos o imágenes que representen sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   
   

Sesión 2 (Exploración):
Duración: 45 minutos

Objetivo: Explorar diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través de objetos y imágenes.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recuerdo de la sesión anterior: Pregun