La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (3º de secundaria)

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Obtener información y formular conclusiones acerca del tráfico de pieles y su incremento durante la colonización del noreste de Norteamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se ha estado trabajando en las clases anteriores.


• Presentar la problemática: "Muchos de nosotros desconocemos cómo se traficaban las pieles durante la colonización del noreste de Norteamérica. ¿Cómo podemos obtener información sobre esto y formular conclusiones al respecto?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles estrategias para obtener información sobre el tráfico de pieles en esa época.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formar grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo) y asignarles la tarea de investigar sobre el tráfico de pieles en el noreste de Norteamérica durante la colonización.


• Proporcionar material de apoyo como libros, artículos, videos y recursos en línea para que los alumnos puedan realizar su investigación.


• Los grupos deberán analizar la información obtenida y formular conclusiones acerca del incremento del tráfico de pieles en esa región durante ese período.


• El profesor estará disponible para responder preguntas y guiar a los alumnos durante el desarrollo de su investigación.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo deberá compartir brevemente sus conclusiones con el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para que los alumnos realicen preguntas y comentarios sobre las conclusiones presentadas.


• El profesor hará una síntesis de l