Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Título de la planeación: "Construyendo mi proyecto de vida: Valora tus logros y retos"

Objetivo general: Los estudiantes valorarán sus logros y retos afrontados en su historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera interdisciplinar para atender al problema de reconocer la identidad de cada estudiante.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (10 minutos):

• Motivar a los estudiantes con una breve introducción sobre la importancia de conocerse a sí mismos y tener metas en la vida.


• Hacer preguntas reflexivas para generar interés, como "¿Alguna vez te has preguntado quién eres realmente?" o "¿Qué te gustaría lograr en el futuro?".

2. Actividad de autoconocimiento (15 minutos):

• Distribuir una hoja de papel y pedir a los estudiantes que escriban cinco características positivas sobre sí mismos.


• Luego, solicitar que compartan sus respuestas en grupos pequeños y discutan por qué eligieron esas características.

3. Exposición de testimonios (15 minutos):

• Invitar a algunos estudiantes voluntarios a contar brevemente un logro o reto personal que hayan enfrentado.


• Fomentar la escucha activa y el respeto hacia los testimonios de sus compañeros.

4. Reflexión grupal (5 minutos):

• Hacer preguntas para fomentar la reflexión, como "¿Cuál fue el logro o reto que más te impactó?", "¿Qué aprendiste de esa experiencia?" o "¿Cómo te ayudó a conocerte mejor?".


• Anotar las respuestas en una pizarra o papelógrafo para que todos los estudi