Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Objetivo (PDA): Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinario: Desconocimiento de los gases de efecto invernadero estando en una zona urbana.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema: "¿Cuál es el desconocimiento que tenemos sobre los gases de efecto invernadero en nuestra zona urbana?"


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos y las ideas iniciales de los alumnos sobre el cambio climático y los gases de efecto invernadero.


• Motivar la curiosidad y el interés de los alumnos por el tema, planteando preguntas como: ¿Qué consecuencias tiene el cambio climático en nuestra vida diaria? ¿Cómo podemos contribuir a reducir las emisiones de gases de efecto invernadero?

Desarrollo:

• Realizar una investigación inicial en equipos sobre los gases de efecto invernadero más comunes y sus fuentes de emisión en una zona urbana.


• Proporcionar materiales y recursos a los alumnos, como libros, internet, videos, etc., para que puedan obtener información relevante sobre el tema.


• Fomentar la indagación y el trabajo en equipo, animando a los alumnos a plantear preguntas, realizar experimentos o buscar ejemplos concretos de emisiones de gases de efecto invernadero en su entorno urbano.


• Guiar a los alumnos en el análisis de la información recopilada, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre las implicaciones del problema.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de los equipos y compartir las conclusiones obtenidas.