Situaciones de discriminación y exclusión en diferentes ámbitos

Abril Espinosa
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y analiza críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Situaciones de discriminación y exclusión en diferentes ámbitos


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la igualdad y el respeto a la diversidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan aspectos de su identidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de discriminación y sus diferentes formas.

  3. Presentar imágenes o casos reales que ilustren situaciones de discriminación en los ámbitos mencionados.

  4. Generar una discusión grupal sobre las consecuencias de la discriminación y la importancia de promover ambientes igualitarios.


Sesión 2: Análisis de situaciones discriminatorias en el aula
Objetivo: Identificar y analizar situaciones de discriminación presentes en el entorno escolar.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes roles para simular una situación discriminatoria en el aula.

  2. Los grupos representarán la situación frente a sus compañeros y se llevará a cabo una reflexión grupal sobre las emociones y consecuencias de dicha situación.

  3. Realizar una actividad de lluvia de ideas para identificar estrategias de intervención para prevenir y abordar situaciones de discriminación en el aula.

  4. Pedir a los alumnos que elaboren un compromiso individual para promover el respeto y la igualdad en su entorno escolar.


Sesión 3: La discriminación en la comunidad y la entidad
Objetivo: Conocer y reflexionar sobre situaciones de discriminación presentes en la comunidad y la entidad.


Actividades:



  1. Realizar una investigación guiada sobre situaciones de discriminación en la comunidad y la entida