Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Leticia Isabel Medina- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Objetivo: Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, fortaleciendo la conciencia marítima.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender: Desconocimiento de las aguas continentales y oceánicas.
Enfoque interdisciplinar: Se integrarán elementos de las siguientes disciplinas: Geografía, Ciencias Naturales y Sociales, Historia y Economía.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.
Enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico: Se fomentará el respeto y reconocimiento de la diversidad cultural y se promoverá el análisis reflexivo y cuestionamiento de las temáticas abordadas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el conocimiento previo de los alumnos acerca de las aguas continentales y oceánicas.
- Planteamiento del problema: "¿Por qué es importante conocer la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas?"
Desarrollo:
- Actividad: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
- Cada equipo deberá preparar un informe escrito y una presentación oral para compartir los resultados de su investigación.
Cierre:
- Presentación de los informes y las presentaciones orales por parte de los equipos.
- Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las aguas continentales y oceánicas.