Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la(s) lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Descubrir en los juegos del lenguaje palabras nuevas y despertar el interés por conocer su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y su importancia para valorar la diversidad lingüística.
   
   
   • Realización de una lluvia de palabras: Se invita a los alumnos a mencionar palabras que conozcan en español y en otros idiomas que se hablen en la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un cuento o historia corta en el idioma de la comunidad o en otro idioma que se quiera destacar.
   
   
   • Realización de preguntas a los alumnos para asegurar su comprensión del cuento o historia.
   
   
   • Explicación de algunas palabras o expresiones nuevas utilizadas en el cuento y su significado.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de un juego del lenguaje: Por ejemplo, "El teléfono descompuesto". Se forman grupos y se les da una palabra o frase en el idioma de la comunidad o en otro idioma, y deben ir pasándola de manera oral hasta que el último participante la diga en voz alta. Se comparte la palabra o frase original y se compara con la que llegó al final para evidenciar la diversidad lingüística.
   
   
   • Reflexión final: Se pregunta a los alumnos si descubrieron palabras nuevas durante el juego y si les interesa conocer su significado.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordatorio del objetivo