El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender cómo utilizar el inglés para expresar nuestras necesidades, intereses y problemas de la comunidad".


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunos problemas que enfrenta su comunidad.


• Motivación: Mostrar ejemplos de situaciones en las que el uso del inglés puede ser beneficioso para resolver problemas comunitarios.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentación de un proyecto comunitario: "Vamos a trabajar en grupos para identificar un problema en nuestra comunidad y proponer una solución".


• Asignación de grupos y asignación de roles (investigador, escritor, presentador, etc.).


• Los grupos deben investigar sobre diferentes problemas comunitarios y cómo se han resuelto en otros lugares.


• Uso de recursos en línea, libros y otros materiales para recopilar información relevante.


• Cada grupo debe seleccionar un problema y proponer una solución.

Sesión 2:

• Revisión y corrección de la información recopilada por los grupos.


• Enseñanza y práctica del vocabulario y expresiones relacionadas con la expresión de necesidades, intereses y problemas en inglés.


• Realización de actividades de escritura argumentativa utilizando el vocabulario y expresiones aprendidas.


• Retroalimentación y revi