La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La igualdad de género como una necesidad comunitaria y la función creativa del español en su expresión.

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Vida saludable y de igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de sensibilización sobre la igualdad de género y la importancia de la inclusión en la comunidad.


• Breve explicación sobre el ensayo como género literario y su función en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas y necesidades relacionadas con la igualdad de género en la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico para investigar.


• Utilización de recursos en línea y bibliográficos para buscar información sobre acciones colectivas a favor de la inclusión y la igualdad de género.


• Fomentar la reflexión y el análisis crítico sobre la información encontrada.

Cierre:

• Plenaria para compartir las conclusiones de la investigación en grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de la igualdad de género como una necesidad comunitaria.


• Asignación de la tarea: escribir un ensayo sobre el problema asignado y proponer acciones colectivas a favor de la inclusión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y revisión de la tarea asi