Introducción al tema y localización del territorio mexicano

Liliana
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México; identificación de los tipos de suelo, clima, vegetación, fauna, cuerpos de agua (ríos, lagos, cenotes, humedales), así como las formas culturales que se desarrollan, vinculadas al patrimonio biocultural de la entidad y región; reconocimiento de su organización política y cambios históricos, hasta su conformación actual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y reconoce características del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos, así como las entidades federativas que lo integran.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y localización del territorio mexicano
Objetivo: Los alumnos serán capaces de localizar y reconocer las características del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos, así como las entidades federativas que lo integran.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El territorio de México.

  2. Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre el territorio de México y sus características?

  3. Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán investigaciones sobre las características del territorio de México y las entidades federativas que lo conforman.

  4. Exposición de los resultados: Los grupos presentarán sus investigaciones y compartirán la información obtenida con la clase.

  5. Actividad práctica: Los alumnos realizarán un mapa en el que ubicarán las entidades federativas y marcarán sus características principales.


Sesión 2: Caracterización del suelo, clima y vegetación de México
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los tipos de suelo, clima y vegetación presentes en México.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior.

  2. Presentación de los diferentes tipos de suelo, clima y vegetación presentes en México.

  3. Actividad de clasificación: Los alumnos clasificarán diferentes muestras de suelo, imágenes de climas y tipos de vegetación según sus características.

  4. Trabajo en grupos: Los alumnos discutirán en grupos las características de suelo, clima y vegetación de una entidad federativa asignada.

  5. Presentación de los resultados: Cada grupo presentará las características de suelo, clima y vegetación de la entidad federativa