La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Desconocimiento del desarrollo del Humanismo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de las metrópolis y las monarquías absolutas para despertar el interés de los alumnos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del tema.

Fase de Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el sistema feudal y su transmutación hacia el desarrollo del Humanismo.


• Actividad: Realizar una lectura guiada sobre el Humanismo y su relación con el sistema feudal.


• Debate en grupo sobre las ideas principales y su importancia en la conformación de las metrópolis y las monarquías absolutas.

Fase de Cierre:

• Reflexión: Pedir a los alumnos que escriban un breve párrafo sobre lo que han aprendido en la sesión y cómo se relaciona con su vida cotidiana.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de metrópolis y monarquías absolutas en diferentes épocas.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Presentación de los ejemplos de metrópolis y monarquías absolutas que los alumnos investigaron.