Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Plan de clase

Tema: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Realiza una composición visual colectiva con objetos a su alcance para representar distintas ideas y formas mediante esculturas efímeras, performances o instalaciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Explorando los elementos visuales y sonoros en el arte

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante el proyecto van a trabajar en la creación de composiciones visuales utilizando objetos y elementos sonoros. Mostrar ejemplos de esculturas efímeras, performances e instalaciones para que los alumnos se familiaricen con estas formas de arte.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en gran grupo sobre los elementos visuales y sonoros que pueden utilizar en sus composiciones, como colores, formas, texturas, sonidos, etc.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una caja de objetos variados. Cada grupo deberá explorar los objetos y seleccionar aquellos que les llamen la atención y puedan utilizar en sus composiciones.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Creando composiciones visuales colectivas

• Actividad 1: Recordar a los alumnos los objetivos del proyecto y la importancia de trabajar en equipo. Explicarles que en esta sesión van a comenzar a crear sus composiciones visuales colectivas.


• Actividad 2: En grupos, los alumnos deberán utilizar los objetos seleccionados en la sesión anterior para crear una composición visual colectiva. Cada grupo deberá discutir y decidir qué idea o forma quieren representar antes de empezar a construir.


• Actividad 3