Etapas del desarrollo humano y salud sexual y reproductiva
BEATRIZ ORDOÑEZ
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano y salud sexual y reproductiva
Objetivo: Describir a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: La desinformación en la salud reproductiva, los tabús hacia el ciclo menstrual de la mujer y la falta de orientación en los cambios.
Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)
- Presentar el tema a través de una pregunta provocativa relacionada con el desarrollo humano y la salud sexual y reproductiva.
- Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.
- Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una etapa del desarrollo humano para que investiguen y recopilen información sobre las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en esa etapa.
- Cada grupo presentará al final de la sesión lo que han investigado sobre su etapa asignada.
Sesión 2: Análisis de la infancia y adolescencia (45 minutos)
- Iniciar la sesión con una actividad de recapitulación de la sesión anterior.
- Realizar una lectura en voz alta de un texto informativo sobre la infancia y adolescencia, destacando los aspectos relacionados con la salud sexual y reproductiva.
- Realizar una discusión en grupo sobre los tabús y estereotipos asociados a la infancia y adolescencia, y cómo afectan la educación sexual y reproductiva.
- Plantear un problema relacionado con la falta de orientación en los cambios durante la adolescencia