Introducción a la preservación y conservación de las lenguas

Citlaly Sánchez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y las difunde.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la preservación y conservación de las lenguas
Inicio:



  • Presentación del tema y su importancia en la diversidad cultural.

  • Actividad de sensibilización: los alumnos compartirán palabras o frases en diferentes idiomas que conocen.
    Desarrollo:

  • Lectura de un texto informativo sobre la preservación y conservación de las lenguas.

  • Análisis y discusión del texto: los alumnos identificarán las estrategias planteadas en el texto para preservar y conservar las lenguas.
    Cierre:

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas indígenas y extranjeras.

  • Tarea: los alumnos investigarán sobre la situación de algunas lenguas indígenas o extranjeras en peligro de extinción.


Sesión 2:
Tema: Textos científicos sobre preservación y conservación de lenguas
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Actividad de anticipación: los alumnos responderán preguntas sobre la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.
    Desarrollo:

  • Lectura de un texto científico sobre el tema.

  • Análisis y discusión del texto: los alumnos identificarán las estrategias planteadas en el texto y las compararán con las del texto informativo de la sesión anterior.
    Cierre:

  • Debate en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas entre los textos analizados.

  • Tarea: los alumnos buscarán ejemplos de proyectos comunitarios relacionados con la preservación de lenguas indígenas y extranjeras.


Sesión 3:
Tema: Proyecto comunitario para la preservación de lenguas
Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Presentación de ejemplos de proyectos comunitarios relacionados con la