Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no se expresan claramente.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Explorando nuestras necesidades y emociones

• Introducción: Presentar el tema de la comunicación oral y su importancia en la vida diaria. Explicar cómo las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes pueden ser expresados a través de diferentes lenguajes.


• Actividad: Realizar una actividad de dramatización en la que los niños representen diferentes situaciones en las que expresan sus necesidades y emociones.


• Reflexión: Comentar la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones de manera clara para ser entendidos por los demás.


• Cierre: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que los niños podrían necesitar expresar sus necesidades y emociones.

Sesión 2: Compartiendo nuestros gustos y preferencias

• Introducción: Recordar la importancia de expresar nuestros gustos y preferencias para poder relacionarnos con los demás. Explicar cómo los diferentes lenguajes nos permiten comunicar nuestras preferencias de manera más efectiva.


• Actividad: Realizar una actividad de dibujo en la que los niños representen sus gustos y preferencias. Luego, compartir sus dibujos con sus compañeros y explicar qué representan.


• Reflexión: Comentar la importancia de respe