Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de recursos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué crees que es la estructura de la materia? ¿Por qué es importante estudiarla?


• Realización de una lluvia de ideas en el grupo sobre lo que saben acerca del tema.


• Contextualización de la importancia de la estructura de la materia en la vida cotidiana y en la ciencia.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica utilizando materiales disponibles en el aula para experimentar con la estructura de algunos objetos (ejemplo: desarmar un bolígrafo y analizar sus componentes).


• Observación y discusión de los resultados obtenidos.


• Introducción a los modelos atómicos y de partículas a través de una presentación interactiva.


• Debate en grupos sobre las diferentes teorías y su relación con los fenómenos observados en la actividad práctica.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de posibles preguntas de investigación relacionadas al tema para la siguiente sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las preguntas de investigación planteadas en la sesión anterior.


• Discusión en grupos sobre posibles respuestas a las preguntas planteadas.


• Presentación de di