Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Saide Sánchez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Tema: Estructura y funciones del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Contexto sociocultural: Se abordarán las prácticas de cuidado del sistema digestivo desde la perspectiva sociocultural de los alumnos, considerando aspectos de la alimentación típica de su comunidad y la importancia de una dieta equilibrada.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y planteamiento del problema.



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes alimentos que consumen y qué sucede con ellos una vez que los ingieren.

  • Presentación del tema: Explicación de la importancia del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio. Mostrar imágenes y diagramas del sistema digestivo.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo se relaciona el sistema digestivo con el sistema circulatorio para asegurar la absorción y transporte de los nutrimentos?


Sesión 2 (45 minutos): Investigación y experimentación.



  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán, en grupos, sobre diferentes órganos del sistema digestivo y su función específica.

  • Experimentación: Realización de un experimento sencillo para simular la digestión de los alimentos. Los alumnos utilizarán materi