Introducción al proyecto comunitario y al tema "Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia"

Edgar Orozco
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora textos argumentativos acerca de la interculturalidad crítica, para reconocer el valor de las lenguas, a fin de promoverlas y fortalecerlas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al proyecto comunitario y al tema "Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia"


Objetivo específico: Sensibilizar a los alumnos acerca del valor de las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del objetivo de la sesión.

  2. Realización de una dinámica de presentación donde los alumnos compartan el nombre de una lengua diferente al español que les gustaría aprender.

  3. Breve conversación sobre la importancia de aprender nuevas lenguas y cómo esto puede enriquecer nuestra identidad.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentación de una presentación de diapositivas sobre el tema "Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia", enfatizando la diversidad lingüística y cultural en el mundo.

  2. Realización de una actividad de brainstorming en la que los alumnos mencionen palabras relacionadas con el tema.

  3. Lectura colectiva de un texto corto sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.

  4. Debate grupal sobre las ideas principales del texto y la importancia de promover y fortalecer las lenguas.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión y su relación con la identidad y el sentido de pertenencia.

  2. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una lengua indígena de su elección y elaborar un pequeño texto argumentativo sobre su importancia.


Sesión 2:


Tema: Valor de las lenguas indígenas y promoción de las mismas


Objetivo específico: Reconocer el valor de las lenguas indígenas y promover su preservación y fortalecimiento.


Inicio (10 minutos):



  1. Brev