Introducción al tema de igualdad de género y reflexión sobre los estilos de relación y distribución de responsabilidades en las familias

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de igualdad de género y reflexión sobre los estilos de relación y distribución de responsabilidades en las familias (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reflexionarán acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades en las familias, para tomar decisiones que incidan positivamente en el bienestar de todas las personas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno mencione una responsabilidad que realiza en su familia.

2. Desarrollo (35 minutos)

• Exposición del concepto de equidad de género y explicación de su importancia en las familias, la escuela y la comunidad.


• Presentación de diferentes estilos de relación y distribución de responsabilidades en las familias (por ejemplo, estilos tradicionales, estilos igualitarios).


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de responsabilidades asignadas a hombres y mujeres en su entorno familiar.


• Diálogo sobre las ventajas y desventajas de los diferentes estilos de relación y distribución de responsabilidades.

3. Cierre (5 minutos)

• Reflexión individual por parte de los alumnos sobre su propio estilo de relación y distribución de responsabilidades en su familia.


• Compromiso por parte de cada alumno de realizar una acción concreta para promover la equidad de género en su familia.

Sesión 2: Equidad de género en la escuela y la comunidad (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán situaciones de desigualdad de género en la escuela y la comunidad, para tomar decisiones que promuevan