Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Tema: Asociación de recursos naturales en la obtención de alimentos y producción de prendas de vestir.

PDA: Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus propias palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema

• Presentación del problema: "Los niños no saben cómo alimentarse sanamente".


• Discusión en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen diariamente.

Sesión 2: Recursos naturales en la obtención de alimentos

• Presentación de diferentes alimentos y discusión sobre los recursos naturales necesarios para su obtención.


• Actividad práctica: Juego de asociación de alimentos con sus recursos naturales.


• Reflexión sobre cómo la naturaleza cambia al obtener y producir alimentos.

Sesión 3: Transformación de los recursos naturales en alimentos

• Exposición de diferentes procesos de transformación de los recursos naturales en alimentos.


• Análisis de imágenes y videos sobre la transformación de los alimentos.


• Elaboración de un collage o dibujo que represente la transformación de un alimento.

Sesión 4: Producción de prendas de vestir

• Discusión sobre los materiales necesarios para producir prendas de vestir.


• Actividad práctica: Identificación de los recursos naturales utilizados en la producción de difer