Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Perla Fraire
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Objetivo (PDA): Distinguir las características tanto de cuentos como de poemas.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema: introducir a los alumnos en la importancia de leer y disfrutar cuentos y poemas.

  • Actividad de motivación: mostrar una selección de cuentos y poemas y preguntar a los alumnos si los reconocen como tales.

  • Explicación de los conceptos: definir las características principales de los cuentos y los poemas.

  • Ejemplo práctico: mostrar un cuento y un poema y destacar sus características principales.

  • Asignación de tarea: pedir a los alumnos que busquen un cuento y un poema para la próxima sesión.


Sesión 2 (Análisis de cuentos):
Duración: 45 minutos



  • Repaso de la tarea: los alumnos deben compartir los cuentos que han seleccionado.

  • Análisis de los cuentos: junto con los alumnos, identificar las partes principales de un cuento (introducción, desarrollo, desenlace) y discutir cómo estas partes contribuyen a la comprensión del cuento.

  • Ejercicio práctico: pedir a los alumnos que escriban un resumen de uno de los cuentos presentados, destacando las partes principales.

  • Asignación de tarea: pedir a los alumnos que encuentren un cuento relacionado con el tema del día de muertos para la próxima sesión.


Sesión 3 (Análisis de poemas):
Duración: 45 minutos



  • Repaso de la tarea: los alumnos deben compartir los poemas que han seleccionado.

  • Análisis de los poemas: junto con los alumnos, identificar las partes principales de un poema (estrofas, versos) y discutir cómo estas partes contribuyen a la comprensió