Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Lic. Rocio Adriana Niño
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Los alumnos desconocen el funcionamiento de las herramientas y cómo crear sus propias herramientas debido a la escasez de recursos en su comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el uso de herramientas en la vida diaria.

  • Introducción al concepto de "extensión corporal" y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Presentación del problema a atender y su relevancia.


Fase de desarrollo:
Sesión 1:



  • Exposición teórica sobre el funcionamiento de diferentes herramientas y su relación con el cuerpo humano.

  • Actividad práctica: Observación de diferentes herramientas y análisis de sus funciones y procesos de cambio técnico.

  • Discusión grupal sobre cómo las herramientas han evolucionado a lo largo del tiempo.


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de "creación de herramientas" y su importancia en comunidades escasas de recursos.

  • Actividad práctica: Diseño y creación de una herramienta simple utilizando materiales disponibles en el aula.

  • Reflexión grupal sobre el proceso de creación y la importancia de la creatividad en la satisfacción de necesidades.


Sesión 3: