La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas

Eunice Rodriguez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas (Aprendizaje Basado en Problemas)


Sesión 1: Conocimientos previos y presentación del problema (45 minutos)


Objetivo: Conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, así como introducir el problema a resolver.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la secuencia didáctica.

  2. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que saben sobre el tema.

  3. Registro de las ideas en un mapa conceptual en el pizarrón.

  4. Presentación del problema a resolver: ¿Cómo se relacionan las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?


Sesión 2: Investigación y análisis de las Bulas Alejandrinas (45 minutos)


Objetivo: Revisar las Bulas Alejandrinas desde una perspectiva fundada en valores universales.


Actividades:



  1. Organización de los alumnos en equipos de trabajo.

  2. Entrega de los materiales necesarios para la investigación.

  3. Investigación en línea y consultas bibliográficas sobre las Bulas Alejandrinas, haciendo énfasis en los valores universales presentes en ellas.

  4. Discusión en equipo para analizar el contenido de las Bulas Alejandrinas y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  5. Presentación de los hallazgos y conclusiones de cada equipo.


Sesión 3: Investigación y análisis del Tratado de Tordesillas (45 minutos)


Objetivo: Revisar el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva fundada en valores universales.


Actividades:


1.