Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos comunitarios y del tema de la Revolución Mexicana

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos comunitarios y del tema de la Revolución Mexicana

Objetivo de aprendizaje: Relacionar el contenido de diversos textos de su hogar y escuela con sus experiencias de vida.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Conocimiento sobre el tema de la Revolución Mexicana

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la Revolución Mexicana. Breve introducción sobre los hechos históricos, personajes importantes y su relevancia en la cultura mexicana.


• Actividad de lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos si conocen algo sobre la Revolución Mexicana y anotar sus respuestas en una pizarra.


• Lectura en voz alta de un cuento o fragmento de un libro relacionado con la Revolución Mexicana.


• Conversación grupal: Dialogar sobre lo leído y cómo se relaciona con las respuestas de la lluvia de ideas.

Sesión 2:

• Visita a la biblioteca de la escuela o a una biblioteca comunitaria.


• Exploración de diferentes libros, revistas o periódicos que hablen sobre la Revolución Mexicana.


• Actividad de búsqueda de información: Los alumnos deben encontrar al menos un texto que les llame la atención y anotar en una hoja lo que más les gustó o interesó del mismo.

Sesión 3:

• Regreso al salón de clases.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un pequeño texto (una oración o un párrafo) en donde relacionen la información que encontraron en la biblioteca con sus experiencias de vida.


• Actividad de representación gráfica: Los alumnos deberán dibujar una imagen que represente lo que escribieron.

Sesión 4:

• Presentación d