Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

PROFA AMANDA OVANDO
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe que, un cambio temporal, implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que, en un cambio permanente, las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria


Objetivo (PDA): Describir que, un cambio temporal, implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que, en un cambio permanente, las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración de conocimientos previos.



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender los cambios permanentes en los materiales en la vida diaria.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de cambios temporales y cambios permanentes que los alumnos hayan observado en su entorno.

  • Plantear el problema: ¿Cómo afectan los cambios permanentes en los materiales a nuestra vida diaria?


Sesión 2 (45 minutos): Investigación y experimentación.



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes materiales para que investiguen y experimenten cambios permanentes en ellos.

  • Proporcionar materiales como agua, papel, plastilina, hielo, etc., y pedir a los alumnos que realicen diferentes cambios en ellos y observen las transformaciones.

  • Registrar las observaciones de los cambios permanentes en los materiales y analizar las implicaciones que tienen en la vida diaria.


Sesión 3 (45 minutos): Aplicación de los conocimientos.



  • Indicar a los alumnos que investiguen sobre los cambios que ocurren en los alimentos con el paso del tiempo y la importancia de conservarlos adecuadamente.

  • Realizar una discusión en grupo