Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Florencia Aranda
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Actividades sobre el reciclaje


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento de la problemática (10 minutos)



  • Presentar el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden afectar el entorno natural y la salud de las personas.

  • Plantear el problema de las actividades sobre el reciclaje y su impacto en el entorno natural y la salud.


Sesión 2: Investigación y recolección de información (15 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

  • Proporcionar materiales y recursos para que realicen investigaciones sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural y la salud.

  • Animar a los alumnos a buscar información en libros, internet, entrevistas, etc.


Sesión 3: Análisis de la información y establecimiento de relaciones causa-efecto (15 minutos)



  • Guiar a los alumnos en el análisis de la información recolectada.

  • Promover la reflexión y el debate sobre las relaciones causa-efecto entre las actividades humanas, la naturaleza y la salud.

  • Realizar ejemplos prácticos y casos para que los alumnos puedan identificar estas relaciones.


Sesión 4: Activi