Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población

Objetivo de la planeación: Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y en el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no identifican los efectos ambientales de los desastres en México y en el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y el problema a resolver.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desastres naturales.


• Planteamiento de un caso de desastre natural reciente en México para generar interés y motivación en los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


• Entrega de una guía de trabajo con preguntas para investigar y reflexionar sobre los efectos ambientales, sociales y económicos del caso planteado.


• Búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet, periódicos, etc.).


• Análisis y discusión en equipo de los efectos identificados.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los efectos ambientales, sociales y económicos identificados por cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre la relación entre los efectos y la vulnerabilidad de la población.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar información sobre desastres en otros lugares del mundo y sus efectos.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la tarea asignad