Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Inadecuada interacción social.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema Funciones.


• Explicar la importancia de las funciones en el estudio de las matemáticas.


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles aplicaciones de las funciones en la vida diaria.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de indagación donde los estudiantes tengan que buscar ejemplos de funciones en su entorno.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de encontrar ejemplos de funciones en diferentes áreas como la física, la economía y la biología.


• Cada grupo deberá presentar su ejemplo y explicar cómo se relacionan las cantidades en ese caso.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las aplicaciones de las funciones en diferentes áreas.


• Realizar una pequeña evaluación formativa utilizando preguntas de opción múltiple para evaluar el conocimiento adquirido sobre funciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de representación tabular de una función.


• Mostrar ejemplos de tablas que representen funciones.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes tengan que completar tablas de funciones dadas.


• Proporcionarles diferentes tablas con valores faltantes y pedirles que completen los espacios vacíos.

Cierre:

• Discutir en grupo