La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: El desarrollo de la comunidad afecta de alguna manera.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y contextualización sobre qué es una comunidad.


• Dinámica de presentación en la que los alumnos compartan información sobre su lugar de residencia.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen lugares o referentes importantes de su comunidad.


• Realizar una visita virtual a través de imágenes o videos a lugares emblemáticos de la comunidad y la escuela.


• Reflexión sobre la importancia de estos lugares para la comunidad y cómo el desarrollo de la comunidad puede afectarlos.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Organización de grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá seleccionar un referente de la comunidad y realizar una investigación sobre su importancia histórica, cultural o social.


• Los grupos deberán crear un cartel o póster que muestre la información recopilada sobre el referente seleccionado.


• Presentación de los carteles ante el resto de la clase, explicando la importancia de cada referente.

Sesión 3:

• Recapitulación del objetivo y de las actividades realizadas hasta el momento.


• Realización de una actividad de observación y análisis de la comunidad y la escuela.


• Los alumnos deberán salir al patio de la escuela y completar una ficha de observación, en la que registren los cambios q