Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Geografía - 1º de Secundaria

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre los procesos naturales y las actividades humanas que pueden originar desastres.


2. Presentación individual o grupal sobre un desastre natural o causado por actividades humanas y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres que los estudiantes conocen y su relación con los procesos naturales o actividades humanas.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema.


• Motivar a los estudiantes a identificar y reflexionar sobre los desastres naturales y causados por actividades humanas.

Desarrollo:

• Presentar casos reales de desastres naturales y causados por actividades humanas.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un desastre para investigar.


• Los estudiantes deberán investigar sobre el desastre asignado, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Guiar a los estudiantes en la búsqueda de información y en el análisis de los datos recopilados.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los desastres investigados por cada grupo.


• Reflexiona