Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país.

Rita Lázaro
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas de la discriminación y exclusión, y propone acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país.


Objetivo: Analizar las causas de la discriminación y exclusión, y proponer acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Igualdad de género y de Inclusión.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Sensibilización y reflexión sobre la discriminación (45 minutos)



  • Presentar el tema de la discriminación y explicar su importancia en la sociedad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación presentes en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país.

  • Realizar una dinámica de empatía para que los alumnos se pongan en el lugar de las personas que son discriminadas.

  • Reflexionar en grupo sobre los sentimientos que generan la discriminación y la importancia de promover la igualdad y el respeto.


Sesión 2: Análisis de causas y consecuencias de la discriminación (45 minutos)



  • Presentar diferentes casos de discriminación y analizar las causas y consecuencias de cada uno.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso de discriminación para que lo analicen y compartan sus conclusiones con el resto de la clase.

  • Realizar una puesta en común y destacar las principales causas de la discriminación y sus efectos negativos en la sociedad.


Sesión 3: Propuesta de acciones para promover ambientes igualitarios (45 minutos)



  • Presentar diferentes estrategias y acciones que se pueden llevar a cabo para promov