Alimentación saludable y hábitos de consumo

Itzel Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Alimentación saludable y hábitos de consumo


Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo: Explicar las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente y contrastarlas con los hábitos de alimentación de los alumnos para tomar decisiones en beneficio de su salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis de costumbres de alimentación



  • Presentación del tema y motivación: mostrar imágenes de alimentos saludables y no saludables, y preguntar a los alumnos cuáles creen que son mejores para su salud.

  • Planteamiento del problema: ¿Por qué crees que los niños comen muchos alimentos procesados?

  • Indagación guiada: realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre sus propios hábitos de alimentación y los alimentos procesados que consumen.

  • Actividad en grupos: los alumnos realizarán una investigación en internet o en libros sobre las características de una dieta correcta y las costumbres de alimentación de la comunidad.


Sesión 2 (45 minutos): Riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados



  • Recapitulación de la sesión anterior: los alumnos compartirán lo que encontraron en su investigación sobre las características de una dieta correcta y las costumbres de alimentación de la comunidad.

  • Presentación de información: el docente proporcionará información sobre los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y la importancia de una alimentación saludable.

  • Actividad en grupos: los alumnos realiz