Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado

Graciela Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado


Objetivo principal: Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Descuido del agua


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema del impacto de las actividades humanas en el entorno natural y la importancia del cuidado del agua (15 minutos)



  • Presentación del tema principal y explicación del problema del descuido del agua en la comunidad.

  • Actividad de sensibilización: Observación y reflexión sobre los diferentes usos del agua en la vida diaria y sus consecuencias.


Sesión 2: Indagación sobre las actividades humanas que impactan el entorno natural y el cuidado del agua (45 minutos)



  • Actividad de indagación: Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las actividades humanas que pueden afectar el entorno natural y el agua.

  • Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre una actividad humana en particular y cómo esta afecta al entorno natural y al agua.

  • Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo y reflexión en conjunto.


Sesión 3: Acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del entorno natural y del agua (45 minutos)



  • Actividad de reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre las acciones y prácticas socioculturales que pueden realizar para cuidar el entorno natural y el agua.

  • Trabajo en parejas: Los alumnos elaborarán un listado con acciones y prácticas sociocul