Introducción a la diversidad natural en la comunidad

GUADALUPE ESTEFANIA TORRES
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa lo que sabe sobre su entorno natural y hace nuevos descubrimientos con sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 1º - Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares


Objetivo (PDA): Socializar lo que sabe sobre su entorno natural y hacer nuevos descubrimientos con sus pares.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemáticas: Conteo y alimentación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad natural en la comunidad



  • Presentar el tema a través de imágenes y preguntas para despertar la curiosidad de los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos naturales que pueden encontrarse en la comunidad.

  • Realizar una salida al patio de la escuela para observar y recoger muestras de la diversidad natural cercana.


Sesión 2:
Tema: Exploración de la diversidad natural en otros lugares



  • Mostrar imágenes de diferentes paisajes naturales (playa, bosque, montañas, etc.).

  • Promover una discusión grupal sobre las diferencias y similitudes entre los diferentes paisajes.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen su propio paisaje natural usando materiales reciclados.


Sesión 3:
Tema: Conteo de elementos naturales en la comunidad



  • Presentar una serie de imágenes de elementos naturales presentes en la comunidad (árboles, flores, animales, etc.).

  • Realizar una actividad de conteo en la que los alumnos cuenten cuántos elementos de cada tipo pueden encontrar en su entorno.

  • Registrar los resultados en una tabla y fomentar el análisis de los datos obtenidos.


Sesión 4:
Tema: Alimentación y diversidad natural



  • Presentar imágenes de diferentes alimentos de origen natural (frutas,